| ■私立歯学部一般入試志願者数推移（人） |
| 2000年度 | 2001年度 | 2002年度 | 2003年度 | 2004年度 |
| 8,004 | 8,379 | 7,862 | 9,896 | 10,001 |
【注目大学の結果】 入試日程が重なった昭和大学と東京歯科大学のⅡ期入試では、東京歯科大学は予想通り志願者を減らしたが、それも前年の半数以下となる61.9％もの大幅な減少であった。一方昭和大学は予想に反し志願者が増加した。昭和大学のⅡ期入試が、英語か数学のどちらか1科目を選択する方式に変わり、英語と数学のどちらかに弱点を抱える受験生が予想以上に東京歯科大学から昭和大学へ流れたと考えられる。 入試日程の変更があり、日程的に受験しやすくなった奥羽大学だが、過去2年間大きな影響を受けたマイナスイメージも薄れてきており、やはり予想通り大きく志願者を伸ばし、222名、45.6％の志願者増であった。 最後に日程の重なった岩手医科大学一期と松本歯科大学前期だが、岩手医科大学は予想通り変化は無かった。しかし志願者の減少を予想した松本歯科大学は前年と全く同数の志願者を集めた。いつものことだが前年の本書で「どうしても結果を出したいのであれば松本歯科大学」と唯一校狙い目として挙げたことも影響しているのであろうが、それ以上に受験生の「安全志向」「ほどほど志向」が強まってきていることが見て取れる。このことは2005年度入試を考える際にも重要で、次項2005年度入試展望で詳しく述べる。 |
【2005年度入試展望】 前年も本書で触れたが、最近は受験指導をしていても受験生の「安全志向」「ほどほど志向」が目に付く。「少しでも高い目標に向かってなんとかくらいつく」というより「まあ、この位でいいや」という姿勢である。「こことここ以外は行く気がしないから他の大学は受けない」ということではなく例えば「歯学部ならどこでもいいや」という志向が強まっている。 2004年度入試の結果を見てもそのことが見て取れる。東京歯科大学、日本大学、愛知学院大学といった難関校が揃って、それも全ての入試方式で前年を割り込んだ。難関校で唯一志願者を増やした昭和大学も、センター試験利用方式では35％も志願者を減らしている。一方、志願者を増やしたのは奥羽大学、鶴見大学、日本歯科大学・新潟歯学部などの比較的取り組み易いと考えられる大学だ。この結果、どういうことが起こるかと言うと、難関校の難易度は変わらないが、入試難易度が高くないと考えられる大学は難易度がジリジリ上がっていく。更に本来医学部志望であった受験生や、医学部を狙っていい実力を持った受験生が歯学部を受験するケースが増えることが予想される。大学入試全体の易化が言われても、歯学部とは無縁の話だと肝に銘じておいて欲しい。 さて、2005年度入試の注意点を挙げておこう。まず、鶴見大学の推薦入試が1浪生も受験可能になった。定員も50人と多く、1浪生は是非検討してもらいたい。又、昭和大学の推薦入試でも評定平均の制限が3.5以上から3.0以上へと緩和された。 一般入試では岩手医科大学Ⅰ期の試験日が1月31日に変更になった。7大学の試験日が集中する2月1日の前日だけに迷う受験生も多いだろうが、ここは受けておきたい。志願者数は増えるかもしれないが、日本歯科大学の2歯学部のセンター利用方式2次試験と試験日が重なる。日本歯科大学のセンター方式は非常に優秀な受験生が多く受けてくる。つまり、この日の岩手医科大学の受験者層は成績上位者がかなり抜けてくるということだ。 |
| （万人） |
| 入試年度 | 2003年度 | 2004年度 | 2005年度 |
| 高校卒業者数 | 128.2 | 123.5 | 120.0 |
| 現役大学・短大志願率 | 55.7 | 55.6 | 55.6 |
| 現役志願者数 | 72.4 | 68.7 | 66.7 |
| 浪人志願者数 | 14.1 | 14.0 | 13.0 |
| 大学・短大志願者数 | 85.4 | 82.7 | 79.7 |
| （大学志願者数） | (74.3) | (72.2) | (69.5) |
| 現役志願者数比率（％） | 83.6 | 83.1 | 83.7 |
| 大学・短大入学者数 | 71.8 | 70.5 | 68.9 |
| 入学率（％） | 84.1 | 85.2 | 86.4 |
| ※2005年度はメルリックス予想 |
| 【センター試験も志願者減】 過去4年連続で志願者を伸ばし、過去最高の志願者数を更新し続けてきた大学入試センター試験も2004年度入試では一転して前年から、15,537人、2.6％の志願者減となった。 私立大学のセンター試験利用入試の導入はこれまで同様続き、更に短大でのセンター試験導入も始まったにもかかわらず、センター試験志願者数は前年割となってしまった。大学あるいは短大志願者数そのものの落ち込みが大きかったと言わざるを得ない。2005年度もこの傾向は続くと見ていいだろう。 |
| ■志願者数・受験者数の推移（万人） |
| 入試年度 | 2002年度 | 2003年度 | 2004年度 |
| 志願者数 | 60.2 | 60.3 | 58.7 |
| 現役志願者数 | 44.6 | 43.8 | 42.7 |
| 既卒志願者数 | 14.9 | 15.8 | 15.4 |
| 男子志願者数 | 36.1 | 36.1 | 35.0 |
| 女子志願者数 | 24.1 | 24.2 | 23.7 |
| 受験者数 | 55.3 | 55.6 | 54.0 |
| 受験率 | 91.9％ | 92.2％ | 92.0% |
さて、試験結果だが、平均点を前年と比較すると国語ⅠⅡが＋13.1点、数学ⅠAが＋9.0点、英語が＋3.3点と主要科目で平均点がアップした。数学ⅡBは平均点が4.2点下がったが成績上位者は、むしろ前年より点が取れており主要科目全体で前年を上回ったと言える。生物ⅠBや化学ⅠBなど平均点が若干下がった科目もあるが、5教科全体の総合点では前年を20点程度上回ったとみられる。5教科全体の平均点がかなり上がったことにより 国公立大学の出願は全体に強気の出願が目立った。 尚、2005年度入試では新課程への移行を控え現在の課程での最後のセンター試験となる。現行課程履習者がどう動くのか、各科目の平均点の動きなど注意深く見ていく必要がある。 |
| ■主な科目の平均点（点） |
| 入試年度 | 2003年度 | 2004年度 | 増減 |
| 国語ⅠⅡ | 101.08 | 114.14 | 13.06 |
| 英語 | 126.82 | 130.10 | 3.28 |
| 数学ⅠA | 61.17 | 70.17 | 9.00 |
| 数学ⅡB | 49.84 | 45.65 | ‐4.17 |
| 物理ⅠB | 61.60 | 62.92 | 1.32 |
| 生物ⅠB | 66.98 | 62.67 | ‐4.31 |
| 化学ⅠB | 61.81 | 54.30 | ‐7.51 |
| 世界史B | 56.53 | 61.47 | 4.94 |
| 日本史B | 63.93 | 56.52 | ‐7.41 |
| 地理B | 54.99 | 62.11 | 7.12 |
| 現代社会 | 59.53 | 57.27 | ‐2.26 |
| 倫理 | 60.66 | 69.87 | 9.21 |
| 政治経済 | 62.95 | 61.49 | ‐1.46 |
【国公立大学志願者は大幅減】 ここ数年、根強い国公立大学人気に支えられ堅調に推移してきた国公立大学の志願者数だが、2004年度入試では32,000人も志願者を減らした。（前年比94.3％）これは、18才人口の減少に加え、国立大学のセンター試験7科目化による受験生の負担増の影響による。 さて、国公立大学の医学部医学科だが、国公立大学全体では志願者を大きく減らしたにもかかわらず32,919人の志願者を集め前年の4.7％アップとなった。これは潜在的な医学部人気プラス、センター試験の平均点が高かったことによる。うまくいけば医学部を狙ってみたいと考えていた受験者がセンター試験の高得点により医学部にチャレンジしたと考えられる。各大学別の志願者数を見ても、難関と言われる大学では東京大学を除いては志願者を目立って伸ばした大学はないが和歌山県立医科大学、福島県立医科大学、山口大学、大分大学など医学部のなかでは比較的取り組み易いと考えられる大学での志願者増が目立った。 |
| ■国公立医学部志願者数（人） |
| 国立 前期 |
国立 後期 |
公立 前期 |
公立 後期 |
合計 | |
| 2004年度 | 15,116 | 12,828 | 3,164 | 1,811 | 32,919 |
| 2003年度 | 15,597 | 12,203 | 2,845 | 1,872 | 32,517 |
| 前年増減 | △ 481 | 625 | 319 | △ 61 | 402 |
歯学部であるが、こちらも他学部に反し志願者を3.1％アップさせた。各大学別に見てみると、旧帝大などの難関と言われる大学はむしろ志願者を減少させている。医学部同様、｢センター試験がうまくいけば｣と考えていた受験者がセンター試験の高得点により歯学部にチャレンジしたと考えていいだろう。 |
| ■国公立歯学部志願者数（人） |
| 国立 前期 |
国立 後期 |
公立 前期 |
公立 後期 |
合計 | |
| 2004年度 | 2,096 | 1,446 | 538 | 469 | 4,549 |
| 2003年度 | 2,042 | 1,434 | 572 | 366 | 4,414 |
| 前年増減 | 54 | 12 | △ 34 | 103 | 135 |
【私立大学も4年振りに志願者減】 2001年度入試から3年連続で志願者を伸ばしてきた私立大学も2004年度入試では志願者を減少させた。センター試験利用方式を除く一般入試での減少が大きかった。やはり、18才人口の減少は大きいと言わざるを得ない。又、同時にいわゆる浪人生の減少も無視できない。浪人生は現役生に比べ併願校が多く浪人生の減少は影響が大きい。 |
| ■入試種別志願者数（万人） |
| 2002年度 | 2003年度 | 2004年度 | |
| 推薦 | 24.6 | 25.3 | 25.2 |
| センター | 54.1 | 62.2 | 64.1 |
| 一般 | 211.8 | 211.0 | 194.9 |
| 合計 | 290.5 | 298.5 | 284.1 |
| （合格者） | 79.7 | 78.6 | 78.9 |
【2005年度入試展望】 高校卒業者の減少は続き、2005年3月の高校卒業者は120万人の見込みで2004年3月卒業生より3万5千人減少しそうだ。一方、浪人生や再受験生などは前年並みと考えていいだろう。これらを合わせ考えると2005年度の大学入試では志願者が3万人程度の大幅減少となりそうだ。先にも少し触れたが、大学･短大の入学者と志願者の数が一致するいわゆる｢大学全員入学｣時代がいよいよ現実のものとなってきた。 1997年に当時の文部省が大学･短大の志願者と入学者についての試算を行いその結果、2009年度に志願者と入学者が同数になるとされた。しかし、今回再試算した結果、当初考えられていたより2年早まり、2007年度には志願者と入学者が一致し、学校を選ばなければ志願者全員が入学できるという見通しが発表された。もちろん｢学校を選ばなければ｣という条件のもとでの話であるのでただちに全ての大学に希望者全員が入れる訳ではないが入りやすくなるというイメージは広がるだろう。現実に全員入学の学校も増えていくであろう。しかし、変らず難関振りを発揮する大学もある。あやふやなイメージやうわさに振り回されず、自分が志望する学部、大学がどう変化していくのかを注意深く見ていく必要がある。そのためには、やはり情報に敏感になり、正確な情報を早くつかむことが大切だ。 又、2005年度入試は現行課程入試の最終年度になる。1年先の2006年度入試からは新課程入試への移行期間となりセンター試験では英語でリスニングが実施されるなど様々な変化が予想される。新課程入試への移行を控え、多少志望ランクを落としてでも決めてしまった方がいいのか、そこまで考えなくてもいいのか等を考える際にも正確な情報があってこその話である。受験勉強と情報収集のバランスをうまく保ってほしい。 |
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基本的な知識が問われるので注意!! |
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出題内容
大問4題で構成され、IBのみからの出題である。力学と電磁気が頻出で波動、熱力学の順に出題が多く、原子からの出題はない。基本問題が中心であるが、標準的な問題も出題される。
対策
基本問題を中心にして標準的な問題も解いておこう！法則や原理、物理現象の名前が問われるので日頃から正しい用語を用いる事が大切である。また、簡単な記述や作図も出題されるので準備をしておく事が必要である。
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実験問題の考察が多い。 |
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出題内容
大問4題となっている。1題は動植物の細胞内器官に関する問題である。1題はエンドウマメを用いた遺伝の問題であるが、交配実験から得られた内容からの考察問題であった。1題はカエルの胚の培養実験で、考察問題が多い。1題は神経の興奮に関する電位変化に関する問題であった。
対策
実験問題に対する考察が多いので、問題集や図説を十分に活用して、実験の内容や目的を十分に理解しておこう。また、考察を先生や講師の方に見てもらい、考えをまとめておこう。
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教科書を中心に基礎固めを。 |
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出題内容
`04は大問4題、穴埋め問題の占める割合が大きく、その他は計算問題、化学反応式を書かせる問題などで構成されている。’04[2] のような炭素とケイ素の性質に関する問題では、これらの元素の基礎知識に加え、ケイ素の化学反応についての知識が必要であった。また、’04[3] では中和反応に加え、溶液の希釈の際に必要な実験器具に関してまでの知識を必要とした設問となった。全体的に基礎的な知識で解答できる問題である。教科書傍用の問題集を演習し、解答・解説をよく読んで知識を確実なものとしたい。
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基本的な文法と読解力は必須条件。 |
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出題内容
出題は大問3題の構成。[1]は長文読解。基本的な単語は必須であるが加えて医療系の単語も押さえておきたい。日本語で説明を求める問題が出ているので内容読解力はつけておこう。また、単語の品詞も問われているので意味と一緒に覚えておこう。[2]は質問文に対して適切な答えを選ぶ問題。日頃から会話文にも慣れておく必要がある。[3]は短文完成問題。本年度は助動詞を問われている。いずれも基本的な助動詞の意味や用法ばかりで難問はない。しっかりとした基本で解けるものばかりであるのできちんと押さえて欲しい。長文では内容をしっかり把握して読む練習をしておこう。
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教科書を中心に、基本事項をおさえよ |
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出題内容
小問群からなる大問2題という形式から、大問4題になった。[1][2]は独立した3問の小問群からなる。ほとんどが教科書の例題レベルである。微分・積分ではかつては求積問題以外からの出題も多かったが、最近3年間は微分・積分の融合問題で、求積問題が出題されている。'04では、3年続いた集合の問題も、平均変化率など受験生が見落としがちな問題もなかった。従って、ミスは許されない。微分・積分法、三角、指数・対数、確率の頻出分野を中心に、全範囲を早く正確に解答できるように反復練習しておこう。高得点が予想されるため、間違いのないように、見直す時間が取れるようにしたいものである。
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標準問題を幅広く解く事が必要!! |
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出題内容
大問4題で構成され、力学と電磁気、原子が頻出であり、熱力学、波動の順に多く出題されている。標準的な問題が多いが、'02の飽和水蒸気圧、'03の抵抗力と浮力などはてこずった受験生もいただろう。試験時間は90分と長めだが1題にかけられる時間を考えると手早く解く事が必要である。
対策
標準問題をしっかり解いておこう！その際に幅広く問題を解く事が大切である。また、作図や記述などは毎年出題されるのでしっかりやっておく事が必要である。
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基本に忠実。丁寧に解こう。 |
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出題内容
大問4題となっている。1題はゾウリムシを使って各器官の名称や働きを記述させる問題。1題は神経細胞と筋肉の構造と名称・働きとともに、生物の分類も関連させている。1題は遺伝とタンパク質合成に関する問題で、実験を行った人物と内容に関する問題が出されている。1題は肝臓の機能と腎臓に関する問題となっている。
対策
特別に難しい内容では無いが記述が多いので時間が問題となる。問題集を解くときは時間を計って解くようにすると良い。語句は正確に覚えること。
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問題数多し、ペース配分注意。 |
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出題内容
‘04は大問8題、穴埋め問題や記述式問題など問題数が多いので、時間配分に気をつける必要がある。’04[1] では幅広く環境化学が、’04[5] では日常生活の中で活用される化学の法則や現象が題材として取り上げられている。このような問題では化学の基礎的知識に加え、社会での環境に関するトピックスや日常生活の様々な現象に目を向け，それらを化学の現象とリンクさせていくような学習が必要がある。’04[8] の計算では途中式まで書かねばならないので、考えをうまくまとめる練習が必要である。
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和訳問題と語彙問題を押さえた練習を |
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出題内容
出題構成は大問5題。[1]は長文問題。アクセントや同義語を問われているので単語力は必須である。[2]は語定義問題。英語で表現されているものを英語で答える。英英辞典を日頃から使う練習をしておくとよい。[3]は長文問題。和訳の問題と代名詞が何を指しているか問われている。従って、しっかり内容を把握しながら読むことが大切。和訳は何の構文が使われているか見極めて不自然な日本語にならないように練習しよう。[4]は誤文訂正問題。基本的な文法や語法を押さえれば解ける。[5]は英作文整序問題。[4]と同様、基本を押さえて、日頃から正しい英文を書く練習をしておけば点数は取れるところである。
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